Arab Educational Information Network

استهدفت الدراسة التعرف على القيم الإسلامية التي تتضمنها كتب اللغة العربية المقررة في الصفين الأول والثاني في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن، تم استخدام أسلوب تحليل المضمون لتعيين القيم الإسلامية متخذين من العبارة، والجملة، وحدة في عملية التحليل. وكان من أهم النتائج أن مجموع تكرارات القيم في محتوى كتب اللغة العربية بلغ 427 قيمة، حيث جاءت القيم في كتب الصف الثاني بالمرتبة الأولى بتكرار بلغ 251 قيمة، وجاءت في كتب الصف الأول في المرتبة الثانية بتكرار بلغ 176 قيمة، وجاء بالمرتبة الأولى قيم المجال الأخلاقي بتكرار بلغ 252 مرة، أما قيم المجال التعبدي فقد جاءت بالمرتبة الثانية بتكرار بلغ 83 مرة. وفي المرتبة الثالثة جاءت قيم المجال الاجتماعي بتكرار بلغ 40 مرة، وجاءت في المرتبة الرابعة قيم المجال العقدي بتكرار بلغ 34 مرة ، وجاءت قيم مجال المعاملات في المرتبة الخامسة والأخيرة بتكرار بلغ 18 مرة. وأظهرت النتائج أيضاً أن قيمة التعاون، جاءت في بداية الترتيب التنازلي للقيم الإسلامية جميعها إذ بلغ تكرارها في الصفين الأول والثاني21 مرة. ثم تلتها قيمة طلب العلم، حيث جاءت في المرتبة الثانية بتكرار بلغ 17 مرة، ثم قيمة رد السلام، بتكرار بلغ 16 مرة. (الملخص المنشور بتصرف)