العدالة المدرسية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية المدركة لدى عينة من تلاميذ المدرسة الأساسية في محافظة إربد : دراسة تطورية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043557 |
| Author | أبو غزال، معاوية محمود. كلية التربية، جامعة اليرموك، الأردن |
| Second author | علاونة، شفيق فلاح حسان. كلية التربية، جامعة اليرموك، الأردن. |
| Varying form of title |
School fairness as related to perceived self-efficacy among a sample of basic school students in Irbid :a developmental study [Article] |
| Pages | ص ص. 285-317 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | السياسات التربوية - الفعالية - الطلاب - الادراك - المدارس - التعليم الاساسي - دراسات الحالة - العدالة - التكافؤ في التعليم - إربد (الأردن: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت الدراسة إلى تقصي مستوى العدالة المدرسية من وجهة نظر تلاميذ المدارس الأساسية، وفيما إذا كان هذا المستوى يختلف باختلاف جنس التلميذ ومستواه الدراسي. كما سعت الدراسة إلى التعرف على مستوى الفاعلية الذاتية لدى هؤلاء التلاميذ، والكشف عما إذا كانت هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى العدالة المدرسية ومستوى الفاعلية الذاتية. تألفت عينة الدراسة من 591 تلميذا وتلميذة من مستوى الصف الرابع والسابع والتاسع في محافظة إربد، ولتحقيق أغراض الدراسة استخدم مقياس العدالة الذي طوره نيكولز وجود (Nicholas & Good, 1998)، ومقياس للفاعلية الذاتية تم تطويره استنادا إلى عدد من المقاييس السابقة حول الموضوع، بعد أن تم التحقق من صدقهما وثباتهما. أشارت نتائج الدراسة إلى: وجود مستوى فوق المتوسط لكل من العدالة المدرسية والفاعلية الذاتية؛ ووجود فرق ذي دلالة إحصائية في مستوى العدالة المدرسية يعزى لمتغيري الجنس والصف الدراسي وللتفاعل بينهما، كما أشارت النتائج إلى وجود فرق في مستوى الفاعلية الذاتية المدركة، يعزى لمتغير الجنس والصف الدراسي والتفاعل بينهما، ووجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين إدراك التلاميذ لممارسة للعدالة المدرسية ومستوى الفاعلية الذاتية المدركة عند هؤلاء التلاميذ. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو غزال، معاوية محمود.. (2010). العدالة المدرسية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية المدركة لدى عينة من تلاميذ المدرسة الأساسية في محافظة إربد : دراسة تطورية. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، 2010. ص ص. 285-317 Retrieved from search.shamaa.org |