الفروق بين الجنسين على أبعاد العبء المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا
[الملخّص] [Abstract] | |
Type | Article |
Author | خليل، سمر حسين الصاوي. ماجستير، التربية، قسم علم النفس التربوي |
Second author |
عبد الغفار، محمد عبد القادر. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة حلوان.
غنيم، محمد عبد السلام. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة حلوان. |
Varying form of title |
The differences between gender on the cognitive load dimensions of graduate studies [Article] |
Pages | ص ص. 111-135 |
Host Item Entry |
دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 25، ع. 12، ديسمبر 2019
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | جامعة حلوان (مصر)كلية التربية - الفروق الجنسية - العمليات المعرفية - طلاب الدراسات العليا |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
استهدف هذا البحث الكشف عن الفروق بين الجنسين على أبعاد العبء المعرفي لدى طلبة الدراسات العليا، وطبقت الباحثة مقياس العبء المعرفي لحلمي الفيل (2015) على عينة قوامها (66) طالب، وطالبة من طلاب الدراسات العليا كلية التربية - جامعة حلوان، وقد كشفت نتائج هذا البحث عن عدم وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات مجموعتي الدراسة (ذكور/اناث) في مقياس العبء المعرفي، وأبعاده. (الملخص المنشور)
This research aimed to detect the differences between the Gender on the dimensions of the cognitive load of graduate students. The researcher applied the cognitive load of Helmy el-Fiel (2015) on a sample of (66) student from students graduate studies from the Faculty of Education - Helwan University, the sample was divide into (22) males and (44) females , the results of this research showed ; there are not statistically significant differences between the mean scores of the two study groups (males / females) in Cognitive load scale, and its dimensions. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
خليل، سمر حسين الصاوي. (2019). الفروق بين الجنسين على أبعاد العبء المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا . دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 25، ع. 12، ديسمبر 2019. ص ص. 111-135 Retrieved from search.shamaa.org |