Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة للتعرف على مستوى السلوك الصحي لدى طلاب كلية الأداب بجامعة الإمام المهدي بالإضافة إلى دراسة الفروق الإحصائية في مستوى السلوك الصحي وعزوها إلى متغيرات (النوع والتخصص والمستوى الدراسي والسكن). تكونت عينة الدراسة من (222) مفحوصاً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، منهم (117) طالب و(105) طالبة.  وفي سبيل تحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي وتم تطبيق مقياس السلوك الصحي من إعداد سامي الختاتنة (2011) واستخدم الباحث برنامج الحزمه الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لتحليل البيانات مثل اختبار (ت) T.test للعينة الواحدة واختبار (ت) T.test للعينتين المستقلتين واختبار (ف) Anova لتحليل التباين الأحادي ومعامل ألفا كرونباخ ومعامل ارتباط بيرسون والمتوسطات الحسابية والنسب المئوية.  وقد توصل الباحث إلى النتائج التالية: إرتفاع في مستوى السلوك الصحي لدى طلاب كلية الأداب بجامعة الـأمام المهدي وعدم وجود فروق في مستوى السلوك الصحي لدى الطلاب بكلية الأداب بجامعة الـأمام تعزى للمتغيرات (النوع، المستوى الدراسي، التخصص، السكن) وفي نهاية الدراسة قام الباحث بوضع عدد من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)

The study aimed at investigating the levels of healthy behavior among a sample of Students of the Faculty of Arts at Imam Mahdi University in addition to study statistical differences level of healthy behavior to (gender-specialization-study level and residents). The sample was selected by random methods: The study sample composed of (222) male/ female students (117) males (105) female In order to achieve this, the researcher used the descriptive method,. The researcher used Healthy Behavior Test, which was prepared by Sami Alkhtatneh (2011), In addition to the statistical methods: T.test for one Alpha Cronbach coefficient. Mathematical averages. Percentages. The researcher arrived at the following results: The level of healthy behavior is higher among Faculty of Arts at Imam Mahdi University, there is no statistically differences level in healthy behavior attributed to (gender, level students, specialization, and residents). At the end of this research, there were some recommendation and suggestions for future studies. (Published abstract)