Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى الثقافة الرياضية والاتجاهات نحو المشاركة بالأنشطة الرياضية لدى طلبة جامعة النجاح الوطنية وتحديد العلاقة بينهما، وكذلك تحديد الفروق في مستوى الثقافة الرياضية والاتجاهات نحو المشاركة بالانشطة الرياضية تبعاً لمتغيرات الجنس والكلية والمشاركة والسنة الدراسية. ولتحقيق ذلك، أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (293) طالباً وطالبة من الكليات العلمية والإنسانية المختلفة في جامعة النجاح الوطنية، موزّعين (174) طالباً وطالبة من كليات العلوم العلمية و(119) طالباً وطالبة من كليات العلوم الانسانية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي لملائمته لطبيعة تساؤلات الدراسة وذلك من خلال تطبيق الاستبانة كأداة لجمع المعلومات والبيانات. وبعد جمع البيانات تم تحليلها باستخدام برنامج الرزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). أظهرت نتائج الدارسة أن مستوى الثقافة الرياضية لدى طلبة جامعة النجاح الوطنية كان مرتفعاً جدا حيث بلغ متوسط الاستجابة (4.21)، وأن درجة الاتجاهات نحو المشاركة بالانشطة الرياضية لدى طلبة جامعة النجاح الوطنية كانت مرتفعة حيث كان متوسط الاستجابة (3.96) وكذلك وجود علاقة إيجابية قوية دالة إحصائيا فيما بينهما حيث وصلت قيمة الارتباط إلى (0.71%). وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الثقافة الرياضية واتجاهات طلبة جامعة النجاح الوطنية نحو المشاركة بالانشطة الرياضية تعزى لمتغيري الجنس والسنة الدراسية، بينما كان هناك فروق دالة احصائياً في مستوى الثقافة الرياضية والاتجاهات نحو المشاركة بالأنشطة الرياضية بين طلبة الكلية الانسانية والعلمية ولصالح الكلية الانسانية، بالإضافة إلى وجود فروق دالة احصائياً في مستوى الثقافة الرياضية واتجاهات طلبة جامعة النجاح الوطنية بين الطلبة المشاركين بالانشطة الرياضية والطلبة غير المشاركين ولصالح الطلبة المشاركين. وتوصي الباحثة بعدة توصيات من أهمها ضرورة الاهتمام بالمساقات الحرة في الجامعات مثل مساق التربية الرياضية والثقافة الرياضية والتغذية وكل ما له علاقة بالصحة الشخصية، لما لها من دور ايجابي في تعزيز الثقافة الرياضية. (ملخص المؤلف)