أثر أنموذج كارول في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية
[Abstract] | |
Type | Article |
Document no. | 125874 |
Author | حسين، نورس محمد. |
Second author | مهدي، عايدة مخلف. مركز البحوث التربوية والنفسية. |
Varying form of title |
The effect of Caroll’s pattern on the second intermediate class pupils' achievement in geography [Article] |
Pages | ص ص. 457-484 |
Host Item Entry |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 55، 2017
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | النماذج التربوية - مقاربة متمحورة حول المتعلم - طرائق التدريس - طلاب المدارس المتوسطة - الجغرافيا - بغداد (العراق: محافظة) |
Language of document | Arabic |
Country | Iraq |
The present study aims at finding out the (effect of the Caroll’s pattern on the second intermediate class pupils' achievement in geography). The partial experimental design of two groups, experimental and control, with pre-post tests is used. The sample is represented in (74) female pupils. The sample is divided into two groups (38) experimental group and (36) control one. The sample is selected from first intermediate class pupils (Am Salama Secondary School for girls) \ Baghdad\ Al-karkh-1, for academic year 2015- 2016. The researcher has equalized the two groups in several variables: the previous achievement tests, intelligence, age in months, the scores of geography test of first course. (Published Abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
حسين، نورس محمد. (2017). أثر أنموذج كارول في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 55، 2017. ص ص. 457-484 Retrieved from search.shamaa.org |