أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مقرر الأجهزة الطبية على تحصيل طلبة المستوى الرابع هندسة طبية حيوية بجامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية
| Type | Article |
| Document no. | 112831 |
| Author | الأكوع، فضل. قسم الهندسة الطبية الحيوية، جامعة العلوم والتكنولوجيا، صنعاء، اليمن |
| Second author |
الرميمة، محمود. قسم الهندسة الطبية الحيوية، جامعة العلوم والتكنولوجيا، صنعاء، اليمن.
الجبوبي، زياد. قسم الهندسة المدنية، جامعة العلوم والتكنولوجيا، صنعاء، اليمن. |
| Varying form of title |
The impact of teaching medical devices course using active learning strategies in the academic achievement of the fourth year biomedical engineering students at the university of science and technology, republic of Yemen [Article] |
| Pages | ص ص. 3-16 |
| Host Item Entry |
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 9، ع. 24، 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة العلوم والتكنولوجيا (اليمن) - الاستراتيجيات التربوية - طرائق التدريس - التعلم التفاعلي - انشطة التعلم - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - اتجاهات الطلاب - الهندسة - الطب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Yemen |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الأكوع، فضل.. (2016). أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مقرر الأجهزة الطبية على تحصيل طلبة المستوى الرابع هندسة طبية حيوية بجامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية . المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 9، ع. 24، 2016. ص ص. 3-16 Retrieved from search.shamaa.org |