نمذجة العلاقة السببية بين مهارات التعلم الموجه ذاتيا وأساليب التعلم والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب كلية المجتمع بجامعة الملك سعود
Type | Article |
Document no. | 111006 |
Author | العتيبي، خالد ناهس الرقاص. قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض، السعودية |
Varying form of title |
Modeling the causal relationship between self-directed learning skills, learning styles and academic achievement of the community college students at King Saud University [Article] |
Pages | ص ص. 255-268 |
Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 11، ع. 3، أيلول 2015
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | جامعة الملك سعود (السعودية)كلية المجتمع - مهارات التعلم - التعلم - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون |
Language of document | Arabic |
Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
العتيبي، خالد ناهس الرقاص.. (2015). نمذجة العلاقة السببية بين مهارات التعلم الموجه ذاتيا وأساليب التعلم والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب كلية المجتمع بجامعة الملك سعود . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 11، ع. 3، أيلول 2015. ص ص. 255-268 Retrieved from search.shamaa.org |