أثر إستخدام الأنشطة التفاعلية المدعمة بالوسائط المتعددة في التعليم عن بعد على التحصيل لدى طالبات كلية التربية بجامعة طيبة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 21736 |
| Author | العمري، عائشة بلهيش محمد. كلية التربية، جامعة طيبة بالمدينة المنورة، المملكة العربية السعودية |
| Pages | ص ص. 119-157 |
| Host Item Entry |
عالم التربية. ع. 44، ج. 3 ، س. 14، أكتوبر 2013
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة طيبة (السعودية)كلية التربية - انشطة التعلم - التفاعل - التعليم عن بعد - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - الاناث - تكنولوجيا التعليم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
إستهدفت هذه الدراسة تبيان أثر استخدام الانشطة التفاعلية المدعمة بالوسائط المتعددة في التعليم عن بعد على التحصيل لدى طالبات كلية التربية بجامعة طيبة في المملكة العربية السعودية. وقد سعت هذه الدراسة لرسم صورة للتغير الذي يطرأ على المخرجات التعليمية في ضوء طريقة التدريس باستخدام الأنشطة التفاعلية المدعمة بالوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي. ولرسم هذه الصورة بوضوح تتجّه هذه الدراسة إلى التجريب معتمدة على: طريقة التدريس بالطريقة التقليدية والتدريس بالتعليم عن بعد. تمّ اختيار عينة عشوائية مقسمّة إلى مجموعتين: ضابطة وعدد أفرادها 20 طالبة، وتجريبية 20 طالبة. وقد أكدت الدراسة على أن استخدام تقنيات الوسائط المتعددة مفيد تعليميا في إثارة فاعلية الطلاب من خلال تنوع أساليب التعلم. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العمري، عائشة بلهيش محمد.. (2013). أثر إستخدام الأنشطة التفاعلية المدعمة بالوسائط المتعددة في التعليم عن بعد على التحصيل لدى طالبات كلية التربية بجامعة طيبة . عالم التربية. ع. 44، ج. 3 ، س. 14، أكتوبر 2013. ص ص. 119-157 Retrieved from search.shamaa.org |