AU - شريف، عابدين محمد. AB - هدفت هذه الدراسة إلى تقييم ممارسات المشرفين الأكاديميين في خمسة من فروع الجامعة العربية المفتوحة من حيث التزامهم باتباع الخطوات والمعايير اللازمة واستخدام تقنيات التعلم المدمج عند التخطيط للقاءات الصفية المباشرة وكذلك تنفيذ تلك اللقاءات. تم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من 125 مشرفا أكاديميا تم اختيارهم عشوائياً من مجموعة مكونة من 500 مشرف أكاديمي حاصلين على درجاتهم العليا من جامعات أوروبية وكندية وأميركية ويعملون بنظام الدوام الكامل. لقد دلت نتائج الدراسة على التزام أفراد العينة بخطوات ومعايير التخطيط للقاءات الصفية بدرجة عالية مع انخفاض درجة الالتزام لديهم خلال مرحلة تنفيذها. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 18983 OP - ص ص. 143-173 T1 - تخطيط وإدارة اللقاءات الصفية في الجامعة العربية المفتوحة [مقال]