AU - أمزيان، محمد. AB - هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة الارتباط بين الذكاء اللغوي والذكاء العام، ثم العلاقة ما بين أنشطة الذكاء اللغوي لدى عينات من الأطفال المغاربة في مرحلة التعليم الابتدائي يبلغ متوسط عمرهم 6 سنوات. ومن جهة أخرى حاولت الدراسة الكشف عن علاقة أنشطة الذكاء اللغوي ("سرد حكاية" و"المقرر" و"أخبار نهاية الأسبوع") لدى الأطفال بأساليب حلهم للمشكلات. وكانت الأدوات المستعملة في الدراسة هي اختبار قياس ذكاء الأطفال، وبطارية تقويم الذكاء اللغوي، وقائمة لتقويم أساليب حل المشكلات. وقد بينت النتائج أن هناك علاقة ارتباط بين درجات أنشطة الذكاء اللغوي والذكاء العام. كما أبانت عن عدم وجود فروق جوهرية بين أفراد العينة في مجالات الذكاء اللغوي؛ في حين كشفت النتائج عن وجود فروق جوهرية بين أساليب حل المشكلات لدى الأطفال في مجالات الذكاء اللغوي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 009679 OP - ص ص. 113-138 T1 - الذكاء اللغوي وحل المشكلات لدى عينة من الأطفال المغاربة بالتعليم الإبتدائي [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/BAJepsc/6JepscVol9No2Y2008/5JepscVol9No2Y2008.pdf النص الكامل (PDF)