AU - محمود، حسين بشير. AB - تغطي هذه الدراسة عدّة جوانب من أهمها: 1) أهم التحديات التي تواجه تعليم مرحلة الطفولة المبكرة في القرن الحادي والعشرين، ومجتمع المعرفة. 2) المستويات المعيارية لبعض مكونات منظومة رياض الأطفال (تكنولوجيا التربية، مصادر التعليم والتعلم...) والتي تناسب المجتمع العربي، وتساير قيمه وتقاليده. 3) بعض التجارب والنماذج الناجحة بالنسبة لتوظيف التكنولوجيا في مجال تعليم الطفولة المبكرة. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 14106 OP - ص ص. 185-189 T1 - دار مسارات للدراسات والاستشارات حول تكنولوجيا التربية وطفل ما قبل المدرسة [مقال]