AU - جان، محمد صالح بن علي. AB - هدفت الدراسة إلى جمع أهم التغيرات التي حصلت في المجتمع السعودي في الخمسين سنة الأخيرة. وبيان دور المنهح نحو هذه التغيرات والتطورات. وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي لدراسة دور المنهج نحو المجتمع والتغيرات الاجتماعية؛ لمقارنة الآراء وتحليل المعلومات، حول دور المنهج في مواجهة ومواكبة التطورات والتغيرات التي حصلت في المجتمع السعودي في الخمسين سنة الأخيرة. وأهم النتائج التي توصل إليها ما يلي: 1) أهمية التربية الشاملة للطلبة منه جميع نواحيهم الروحية والخلقية والعقلية والجسمية والاجتماعية. 2) يجب الاهتمام بتعليم المواد الدينية واللغة العربية والمعارف العلمية التي يحتاجها الناس لسد احتياجات بلادهم من الوظائف والأعمال المهنية والحرفية. 3) تحصين الناشئة ضد الغزو الفكري والثقافي. 4) الاستفادة من التقدم العلمي والتقني في تعلم كل ما هو مفيد لهم ولمجتمعهم. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 042375 OP - ص ص.453-502 T1 - دور المنهج المدرسي نحو التغيرات الاجتماعية في المجتمع السعودي [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://uqu.edu.sa/files2/tiny_mce/plugins/filemanager/files/admins/ff/9.pdf النص الكامل (PDF)