AU - بنجر، فوزي بن صالح عباس. AB - هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع مجالات استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية بالمرحلة المتوسطة من قبل معلمي المواد الاجتماعية ومعوقاته. تكونت العينة من 266 معلما من المعلمين المتخصصين في المواد الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة القائمين بالتدريس خلال الفصل الثاني 1428/1429ه بالإدارة العامة بالتربية والتعليم بمدينة مكة المكرمة. تم اتباع المنهج الوصفي، وطبقت استبانة على أفراد العينة. أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات أفراد العينة للمحور الأول والثاني والثالث والرابع. وتبين ضرورة الاهتمام بمجالات استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية للمواد الاجتماعية والمواد الأخرى، والعمل على تفعيل مجالات استخدام الحاسب الآلي، وتكثيف تدريس الحاسب وإدخال موضوعات عنه في مواد طرق التدريس. وإعطاء أهمية في تدريب المديرين والمعلمين على استخدام الحاسب الآلي في التدريس والعمل المدرسي للمواد الاجتماعية. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 042443 OP - ص ص.245-328 T1 - واقع مجالات استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية بالمرحلة المتوسطة من قبل معلمي المواد الاجتماعية ومعوقاته [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://uqu.edu.sa/files2/tiny_mce/plugins/filemanager/files/admins/pag3643/pag3665/14.pdf النص الكامل (PDF)