AU - عباس، هناء عبده علي. AU - زغلول، هشام سعد AU - الجندي، سامية عبد الحكيم أحمد علي AB - هدف البحث إلى التعرف على واقع الأنشطة الإعلامية في البيئة المدرسية والتعرف على فاعلية ممارسة الطلاب لهذه الأنشطة وحجم التأثير المتوقع لوحدة التربية الإعلامية على ممارسة الطلاب لفنونها. تكونت العينة من طلاب الصف الأول الثانوي الفني في مدرسة الفنية المتقدمة الصناعية بالمنصورة. تم إعداد دليل للمعلم في تدريس الوحدة المقترحة للتربية الإعلامية، واختبار تحصيلي لقياس المستويات التالية: التذكر، الفهم، التطبيق، والتحليل. أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي في بعد التذكر، بينما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي في أبعاد الفهم والتطبيق والتحليل، لصالح متوسط درجات القياس البعدي. وتبين أن حجم تأثير المنهج كان صغيرا بالنسبة لمستوى التذكر، بينما كان التأثير كبيرا بالنسبة لمستويات الفهم، والتطبيق، والدرجة الكلية للاختبار التحصيلي، ومتوسطاً بالنسبة لمستوى التحليل. وبينت النتائج فاعلية وحدة التربية الإعلامية وتأثيرها على الطلبة وتحقيق اتجاهات إيجابية لديهم، وتزيد من دافعيتهم نحو الدراسة والتحصيل والتعلم الذاتي، وتساعدهم في تنمية شخصيتهم ومواهبهم. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 14417 OP - ص ص. 298-322 T1 - أثر وحدة مقترحة في التربية الإعلامية على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الأول الثانوي الفني [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://www1.mans.edu.eg/facse/arabic/magazine/no_23_1/09.pdf النص الكامل (PDF)