AU - آل عمرو، محمد بن عبد الله. AU - إبراهيم، إبراهيم الشافعي AU - محمد، محمود يوسف AB - هدفت الدراسة الحالية إلى تحقيق أهداف ثلاثة هي: استقراء الحوار وما يرتبط به من مفاهيم في التراث الإسلامي ومحدداته ومعوقاته، وأخلاق ومبادئ الحوار، ثم دراسة بعض متغيرات الشخصية المرتبطة بالكفاءة الذاتية في الحوار لدى طلاب الجامعة السعوديين (ن=240). وأخيرا بحث أثر برنامج إرشادي على تنمية الكفاءة الذاتية في الحوار وتخفيض التعصب واستعين في الدراسة الحالية بالأدوات التالية: قائمة العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية لجولدبرج من إعداد السيد أبو هاشم (2005)، ومقياس التعصب من إعداد إبراهيم الشافعي (2003)، واختبار الكفاءة الذاتية في الحوار من إعداد إبراهيم الشافعي ومحمود يوسف (2009)، وبرنامج إرشادي مقترح، وأظهرت النتائج أنه توجد علاقات ارتباطية دالة بين الكفاءة الذاتية في الحوار وكل من التعصب، وبعض سمات الشخصية، في حين لا توجد علاقة ارتباطية دالة بين الكفاءة الذاتية في الحوار وبعض سمات الشخصية، كما أظهرت النتائج أنه يوجد أثر ذو دلالة للبرنامج الإرشادي على كل من تنمية الكفاءة الذاتية في الحوار، وتخفيض التعصب، وأن تأثير البرنامج الإرشادي يستمر بعد توقف البرنامج في نهاية فترة المتابعة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 042871 OP - ص ص.13-96 T1 - مهارات الحوار الفعال وعلاقتها ببعض سمات الشخصية على ضوء التربية الاسلامية وأثر برنامج إرشادي عليها لدى طلاب الجامعة السعوديين [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://www.abegs.org/sites/Research/DocLib2/11601.pdf النص الكامل (PDF)