AU - العمري، حياة رشيد حمزة AU - الشنقيطي، آمنة محمد المختار AB - تحاول الدراسة الوقوف على واقع ممارسة عضوات هيئة التدريس لأساليب التقييم الأصيل وتطبيقها على طالبات الجامعة، وذلك من خلال استطلاع آراء عضوات هيئة التدريس والطالبات في تطبيق أساليب التقييم الأصيل في التعليم الجامعي. اقتصرت الدراسة على عينة من عضوات هيئة التدريس والطالبات في الكليات العلمية والنظرية بجامعة طيبة، حيث تم استخدام استبانة خاصة وُزّعت على 170 عضواً من هيئة تدريس. حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1) ما واقع تطبيق عضوات هيئة التدريس والطالبات لأساليب التقييم الأصيل في التعليم الجامعي؟ 2) هل هناك اختلاف بين درجات استجابات عضوات هيئة التدريس حول آرائهن نحو تطبيق أساليب التقييم الأصيل تبعاً للتخصص والدرجة العلمية؟ 3)هل هناك اختلاف بين درجات استجابات الطالبات حول آرائهن نحو تطبيق أساليب التقييم الأصيل تبعاً للتخصص والتقدير العام؟ 4) هل هناك اختلاف بين درجات استجابات عضوات هيئة التدريس والطالبات حول آرائهن نحو تطبيق أساليب التقييم الأصيل؟ وقد ختمت الدراسة بعدد من التوصيات، أهمها: توجيه اهتمام أعضاء الهيئة التدريسية نحو ضرورة تنمية المهارات الأدائية للطلبة الجامعيين في سبيل المنافسة بمخرجات تعلم ذات جودة عالية. 2) إعداد الخطط الدراسية لجميع برامج الجامعة ومراجعتها بشكل دوري بناء على التوجهات التربوية الحديثة مما يتيح فرصاً لنمو المتعلم في جوانب متعددة، وتحقيق متطلبات الجودة. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 457-538 T1 - أساليب التقييم الأصيل : آراء عضوات هيئة التدريس والطالبات في الكليات العلمية والنظرية بجامعة طيبة [مقال]