AU - مراد، سهام السيد صالح AB - هدف هذا البحث بشكل رئيسي تقديم تصور مقترح لقياس درجة الوعي بمخاطر جائحة فيروس كورونا المسبب لمرضCovid-19 المستجد لدى طالبات الصفوف الأولية بكلية التربية، جامعة حائل من وجهة نظر الخبراء والمختصين في اطار مجال التنمية المهنية للمعلمات قبل الخدمة وذلك تم بناء المقياس في ضوء بعض أدبيات بناء المقاييس على طريقة ليكرث الثلاثي بناء على قائمة بأهم بمخاطر جائحة فيروس كورونا المسبب لمرض Covid-19 المستجد؛ ومن خلال رأي بعض الخبراء والمختصين في بعديه (المخاطر الصحية والمخاطر الاجتماعية) تكون المقياس في صورته النهائية من (30) موقف من وجهة نظر الخبراء والمختصين وأصبح في صورته النهائية لتطبيقه في مرحلة لاحقة وفي ضوء النتائج تم تقديم التوصيات والمقترحات للبحوث المستقبلية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The main objective of this research is to present a proposed scenario to measure the degree of awareness of the risks of the Corona virus pandemic that causes the emerging Covid-19 disease among female students in the primary classes at the College of Education, University of Hail from the point of view of experts and specialists within the framework of professional development for pre-service teachers; Therefore, the scale was built in the light of some of the literature on building scales on the triple lickerth method based on a list of the most important risks of the coronavirus pandemic that causes the emerging Covid-19 disease; And according to the opinion of some experts and specialists in its two dimensions (health risks and social risks), the scale in its final form consists of (30) positions from the point of view of experts and specialists, and it has become in its final form for its application at a later stage. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 181-218 إنما 1792-1830 T1 - تصور مقترح لقياس درجة الوعي بمخاطر جائحة فيروس كورونا المسبب لمرض Covid-19 المستجد لدى طالبات كلية التربية جامعة حائل من وجهة نظر الخبراء والمختصين [مقال] UL - https://jfees.journals.ekb.eg/article_240853_b3fdf0778f35b3c01da34d8e98dbacfe.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif