AU - ملكاوي، فتحي حسن AB - هو الثالث في هذه السلسلة سبقه الكتاب الأول بعنوان: "التراث التربوي الإسلامي: حالة البحث فيه، ولمحاتٌ من تطوره، وقطوفٌ من نُصوصِه ومدارِسِه"، والكتاب الثاني بعنوان: "نصوص من التراث التربوي الإسلامي". والكتاب خريطة لعدد من المشروعات البحثية التي يمكن إجراؤها في ميدان التراث التربوي الإسلامي. قد يراها القارئ بحوثاً مكتملة، لكنها عند المؤلف أقرب إلى الخطط البحثية التي يمكن أن يتحول كل منها إلى كتاب مرجعي من مئات الصفحات. ولعل موضوعات فصول الكتاب هي أهم موضوعات التعليم في القديم والحديث: مكانة المعلم، وموضوعات التعليم أو المنهاج، وطرق التعليم، حوافز التعليم والتأديب، والمؤسسات التعليمية أو أماكن التدريس، تمويل التعليم أو الأوقاف التعليمية، والتقويم والإجازة. والباب مفتوح في كل موضوع منها لمزيد من العناصر لاستكمال الخريطة، ومعالجة أكثر استقصاءً واستقراءً وتفصيلاً، فهذه هي طبيعة المعرفة الإنسانية التي لا يتوقع لها أن تصل إلى الكمال، ليبقى سعي الإنسان وتطلعه إلى المزيد منها دافعاً لاستمرار البحث وتواصله. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - 369 ص. PB - المعهد العالمي للفكر الإسلامي فرجينيا 2018 PP - المعهد العالمي للفكر الإسلامي فرجينيا 2018 SN - 9781642052060 T1 - مشروعات بحثية في التراث التربوي الإسلامي [كتاب] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Books/FC/Xxu/IIIT/2018_melkawif_315884_001-369.pdf النص الكامل (PDF) YR - المعهد العالمي للفكر الإسلامي فرجينيا 2018