AU - مبدر، محمد قيس
AB - تهدف الدراسة: 1) التعرف على المتغيرات الكينماتيكية للإرسال القوسي الواطئ. 2) تقويم مستوى أداء ضربة الإرسال القوسي بالتنس الأرضي للاعبي منتخب جامعة المثنى على وفق الأنموذج العالمي. أفترض الباحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية للمتغيرات الكينماتيكية الخاصة بالأرسال القوسي بين لاعب منتخب جامعة المثنى والأنموذج العالمي. تم تصميم استمارة استبيان لاستطلاع أراء الخبراء والمختصين في البايوميكانيك وألعاب المضرب لغرض تحديد أهم المتغيرات المتعلقة بالإرسال القوسي بالتنس الأرضي. وتضمن عرض ومناقشة النتائج وتحليلها التي تضمنت (عرض ومناقشة نتائج الأوساط الحسابية والانحرافات المعيارية لبعض المتغيرات الكينماتيكية لعينة البحث والأنموذج العالمي وقيمة (t) المحسوبة والجدولية، مناقشة نتائج المتغيرات الكينماتيكية للجسم والمضرب في مرحلة قبل تلامس المضرب مع الكرة ومناقشة نتائج المتغيرات الكينماتيكية للجسم والمضرب في لحظة ضرب الكرة). تضمنت الاستنتاجات: 1) حصول نتيجة معنوية للأنموذج العالمي على لاعب منتخب جامعة المثنى في بعض المتغيرات (زاوية الانطلاق للكرة، زاوية مفصل الركبة الأمامية في اقصى انثناء لها). 2) تقارب مستوى لاعب جامعة المثنى والأنموذج العالمي في متغير اقصى ارتفاع للكرة قبل التلامس، سرعة الانطلاق، زمن حركة المضرب، السرعة الزاوية، السرعة المحيطية، زاوية المضرب مع الساعد وزاوية ميلان الجذع. 3) قدرة لاعب منتخب جامعة المثنى على أداء الأرسال القوسي إذ كان قريب جدا من الأنموذج الاكاديمي العالمي من حيث التكنيك العالي له والأداء الصحيح لهذا النوع من الإرسال. التوصيات: 4) التأكيد على وجوب تقريب زاوية مفصل الركبة الأمامية في اقصى انثناء لها للاعب منتخب جامعة المثنى من زاوية مفصل الركبة الأمامية في اقصى انثناء لها للأنموذج العالمي. لأن زاوية مفصل الركبة الأمامية عند لاعب منتخب جامعة المثنى كانت اكبر مما هي عليه عند الأنموذج العالمي وبالتالي أثر ذلك على المتغيرات الأخرى للإرسال القوسي. 5) التأكيد على تقريب زاوية انطلاق الكرة منتخب جامعة المثنى من الأنموذج العالمي. (الملخص المنشور ) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
OP - ص ص. 65-77
T1 - تقويم مستوى أداء ضربة الإرسال القوسي بالتنس الأرضي في ضوء بعض المتغيرات الكينماتيكية للاعبي منتخب جامعة المثنى على وفق الأنموذج العالمي [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQSjpe/SjpeVol12No7Y2019/sjpe_2019-v12-n7_065-077.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif