AU - الزعبي، طلال عبد الله. AB - تهدف الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام برنامج قائم على تعليم المفاهيم العلمية من خلال اللعب في اكتساب أطفال الروضة لهذه المفاهيم وتنمية مهارات التفكير العلمي وميولهم العلمية. واختيرت مدرسة وروضة البتراوي بطريقة قصدية وهي تابعة لمديرية التربية والتعليم في قصبة الزرقاء، وتضم 11 شعبة تمهيدي من رياض الأطفال، واختيرت شعبتان منها بطريقة عشوائية اختيرت إحداهما مجموعة تجريبية والأخرى مجموعة ضابطة وبلغ عدد الأطفال في كل شعبة 20 طفلا. جمعت البيانات باستخدام اختبار اكتساب المفاهيم العلمية واختبار لقياس مهارات التفكير العلمي، ومقياس للميول العلمية. أظهرت النتائج تفوق أطفال المجموعة التجريبية على أطفال المجموعة الضابطة في كل من اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي والميول العلمية. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 044332 OP - ص ص. 36-54 T1 - فاعلية برنامج قائم على مجموعة من أنشطة اللعب في اكتساب أطفال الروضة للمفاهيم العلمية وبعض مهارات التفكير العلمي وأثره في تنمية ميولهم العلمية [مقال]