AU - الحربي، عبد الله بن عواد AB - هدف البحث الحالي تحديد فاعلية استراتيجية تدريسية تستند إلى نظام D2L للتعلم الإلكتروني في تنمية مهارتي الإحساس بالمشكلة والتعلم الذاتي لدى الطلاب المعلمين تخصص الفيزياء. وتكونت أدوات البحث من اختبار درجة امتلاك مهارات الإحساس بالمشكلة، ومقياس مهارات التعلم الذاتي، وبلغت عينة البحث 30 طالباً من الطلاب المعلمين تخصص الفيزياء. وأظهرت نتائج البحث فاعلية الاستراتيجية التدريسية في تنمية مهارتي الإحساس بالمشكلة والتعلم الذاتي. وأوصى البحث على أهمية تطوير الخطة الدراسية لبرنامج إعداد معلم الفيزياء ليتضمن مقرر تطبيقي لتدريس مهارتي الإحساس بالمشكلة والتعلم الذاتي، وأهمية التحاق الطلاب المعلمين في تخصص الفيزياء ببرامج التنمية المهنية لتطوير قدراتهم التدريسية، وتدريبهم على استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة بما يعزز التنمية المهنية الذاتية لديهم. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 190-217 T1 - فاعلية استراتيجية تدريسية تستند إلى نظام تنمية مهارتي الإحساس بالمشكلة والتعلم الذاتي لدى الطلاب المعلمين تخصص الفيزياء في جامعة المجمعة [مقال] UL - https://www.sharjah.ac.ae/en/Research/spu/JournalHSS/Documents/V16/Issue%202/b/23.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif