AU - فتوح، سيف الدين AU - آدم، الصادق إسماعيل محمد AB - أصبح استخدام أساليب ووسائل التقويم في مجالات الحياة المختلفة أمرا في غاية الأهمية عند كثير من المؤسسات والهيئات والمنظمات الحكومية على اختلاف مناهلها ومشاربها، وذلك لما للتقويم من أثر فعال في تحسين دور هذه المؤسسات وتلك المنظمات. ويسعى كثير من الجامعات ومعاهد التعليم العالية في البلدان المختلفة إلى تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بها، وذلك من خلال متابعة وتقويم ممارساتهم التدريسية. وهناك أساليب شائعة لتقويم أداء أعضاء هيئة التدريس تستخدم كلها أو بعضها في الجامعات مثل: تقويم أداء الأستاذ الجامعي عن طريق عمداء الكليات ورؤساء الأقسام وزملاء العمل. وتقويم أداء الأستاذ الجامعي عن طريق حث المعلم نفسه على أن يقيم نفسه بنفسه، وذلك بتوفير بعض الأدوات العلمية والتربوية اللازمة لذلك. وتقويم أداء الأستاذ الجامعي عن طريق تقويم الطلاب لأساتذتهم، ويعتبر هذا الأسلوب من أصدق الأساليب وأكثرها ثباتاً في تقويم عمل الأستاذ الجامعي ومهاراته المهنية والفنية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 33-50 PB - كوستي كلية النيل الأبيض للعلوم والتكنولوجيا 2015 PP - كوستي كلية النيل الأبيض للعلوم والتكنولوجيا 2015 SN - 18586643 T1 - تصميم معايير إلكترونية لتقييم الأستاذ الجامعي بغرض تحسين الأداء ورفع الكفاءة [مقال] UL - http://journal.wnu.edu.sd/magazine_issu/5/3.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif YR - كوستي كلية النيل الأبيض للعلوم والتكنولوجيا 2015