AU - Daou, Hiam AB - Cette recherche vise à élaborer un cadre général des caractéristiques discursives de l’intervention du tuteur auprès du stagiaire. L’analyse de discours de trois cas différents basée sur un cadre théorique traitant du domaine, a contribué à l’élaboration des fondements de cette conversation professionnelle en situation de formation initiale. Ces principes placent cette conversation dans un cadre argumentatif s’inscrivant dans la co-construction du sens et nécessitant une conscience discursive poussée. (Résumé publié) http://search.shamaa.org/abstract_fre.gif ID - 124919 OP - pp. 120-139 T1 - Caractéristiques discursives de l’intervention du tuteur auprès du stagiaire en situation de formation initiale [Article] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/LEBRp/RpNo26Y2016/rp_2016-n26_120-139.pdf Texte intégral (PDF)