AU - فارس، نجلاء محمد. ID - 124674 OP - ص ص. 355-429 T1 - أثر التفاعل بين أنماط إدارة المناقشات الإلكترونية (المضبوطة / المتمركزة حول المجموعة) وكفاءة الذات (المرتفعة / المنخفضة) على التحصيل والإنخراط في التعلم لدى طلاب كلية التربية النوعية [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJfeau/JfeauVol32No1P2Y2016/jfeau_2016-v32-n1-p2_355-429.pdf النص الكامل (PDF)