AU - ناصر الدين، خالد AB - تناولت هذه الورقة مهنة التدريس مقارنة بالصناعة باعتبارها تعنى أيضا بصناعة المعرفة، مع التركيز على أفكار ابن خلدون بهذا المجال. وكان ابن خلدون بعدما تطرق إلى مجموعة من الصنائع مثل الْوِرَاقة والْخِيَاطة والبناء والطب والحدادة والغناء والشعر والخط والكتابة، تطرق إلى تعليم العلم، فذهب إلى أنه من أعظم الصناعات وأساس بناء العمران. وقد خلصت الورقة إلى أنّه ما دامت صناعة التدريس بهذه الأهمية وبهذه الخطورة، فإنها تفترض شروطا شأنها في ذلك شأن باقي الصناعات، ولعل أول وأهم شرط ينبغي توافره هو: الحب، ذلك الشعور العظيم الذي يجعل الفرد مؤهلا لتجشم كافة المصاعب والمتاعب، كما يجعله مستعدا لتجاوز كل العراقيل. ولعل من العسير أن يمارس المرء مهمة التدريس دون أن تكون لديه الشجاعة لكي يحب. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 124379 OP - ص ص. 52-56 T1 - مهنة التدريس بين الصناعة والإتقان [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MOSe/SeNo64Y2016/se_2016-n64_052-056.pdf النص الكامل (PDF)