AU - منيب، تهاني عثمان. AU - علي، علي تهامى AB - تناولت هذه الورقة كيفية استخدام القصة الحركية كمدخل لتحسين التواصل الاجتماعي غير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وذلك من خلال التعريف بالتوحد، فهو اضطراب شديد في عملية التواصل والسلوك يصيب الأطفال بمرحلة الطفولة المبكرة يؤثر في سلوكهم، كما تناولت خصائص الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. خلصت الورقة إلى مبررات استخدام القصة الحركية مع أطفال التوحد، وذلك من خلال عرض أسس القصة الحركية، وأنواعها ونموذج للقصة الحركية. كما تناولت وسائل إعداد القصة والصعوبات التي قد تواجه الأطفال أثناء أداء القصة الحركية. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 113653 OP - ص ص. 245-259 T1 - استخدام القصة الحركية كمدخل لتحسين التواصل الإجتماعي غير اللفظي لدى الأطفال ذوي طيف التوحد [مقال]