AU - عنتر، أحمد. AB - تتحدد أهداف الدراسة الحالية فيما يلي: 1) إعداد برنامج باستخدام الإرشاد الوالدي في خفض الاضطرابات السلوكية لدى أطفالهم ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم. 2) تطبيق البرنامج باستخدام الإرشاد الوالدي في خفض بعض الاضطرابات السلوكية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم، وبيان مدى فاعليته. إعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي في تناوله لمشكلة الدراسة، وتكونت العينة من 10 من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية بالإضافة لأمهاتهم كمجموعة تجريبية، ممن لديهم مستويات مرتفعة من الاضطرابات السلوكية، وقد تراوحت أعمارهم العقلية ما بين 4-6 سنوات، من تلاميذ مدرسة التربية الفكرية- محافظة كفر الشيخ. تضمنت أدوات الدراسة مقياس ستانفورد بينيه، مقياس السلوك التكيفي، برنامج الإرشاد الوالدي. بيّنت النتائج كفاءة البرنامج وفاعليته وتأثيره الإيجابي الذي أدى إلى خفض الاضطرابات السلوكية لدى أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي، أي بعد استخدام البرنامج الإرشادي التدريبي معهم بواسطة الوالدين وبدلالة إحصائية عالية. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 26558 OP - ص ص. 477-527 T1 - فعالية برنامج إرشاد الوالدين لخفض بعض الاضطرابات السلوكية لدى أطفالهم ذوي الإعاقة العقلية للتعلم [مقال]