The effect of the use versus non-use of the native language on pupils’ comprehension and conversation
Type | Article |
Document no. | 20197 |
Author | Younis, Waadullah. Department of English, College of Education, University of Mosul |
Second author | Yousif, Abdulbasit Saady. Department of English, College of Education, University of Mosul. |
Varying form of title |
أثر استخدام اللغة العربية وعدم استخدامها كأسلوبين في تدريس اللغة الانكليزية على أداء طلاب الصف الخامس العلمي في الاستيعاب القرائي والمحادثة [مقال] |
Pages | pp. 799-820 |
Host Item Entry |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 12، ع. 3، 2013
|
Electronic Location | Full text (PDF) |
Descriptors | Native language - Performance - Comprehension - Students - Conversational language courses - English |
Language of document | English |
Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
Younis, Waadullah.. (2013). The effect of the use versus non-use of the native language on pupils’ comprehension and conversation . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 12، ع. 3، 2013. pp. 799-820 Retrieved from search.shamaa.org |