Advanced search
     

إتجاهات طلاب الجامعة تخصص معلم صف نحو الأطفال

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 15943
Author بقيعي، نافز أحمد عبد. أستاذ، علم النفس التربوي، كلية العلوم التربوية والآداب الجامعية
Second author الشلبي، طاهر محمد. أستاذ، علم النفس التربوي، جامعة البلقاء التطبيقية.
Varying form of title Pre-service class teachers' attitudes toward children [Article]
Pages ص ص. 79-102
Host Item Entry مجلة الطفولة العربية. مج. 14، ع. 53، ديسمبر 2012
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors اتجاهات الطلاب  -  الطلاب الجامعيون  -  المعلمون الطلاب  -  التخصص الرئيسي الجامعي  -  الاطفال
Language of document Arabic
Country Kuwait
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلاب الجامعة الدارسين لتخصص معلم صف في كلية العلوم التربوية والآداب الجامعية نحو الأطفال، ومعرفة ما إذا كانت هذه الاتجاهات تختلف تبعا لمتغيرات الجنس والمستوى الدراسي والمعدل التراكمي، وتكونت عينة الدراسة من 281 طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة من أصل 598 يمثلون مجتمع الدراسة. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثان مقياس الاتجاهات نحو الأطفال. أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات طلاب الجامعة تخصص معلم صف نحو الأطفال كانت إيجابية. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات طلاب الجامعة نحو الأطفال تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا على المقياس الكلي تبعا لمتغيري المستوى الدراسي والمعدل التراكمي، ووجود فروق دالة إحصائيا على بُعد المقياس: الاتجاهات نحو البرامج الدراسية المتخصصة بتربية الأطفال، تبعا لمتغير المستوى الدراسي ولصالح طلاب السنة الأولى، ووجود فروق دالة إحصائيا على بُعد الاتجاهات نحو طبيعة الأطفال وخصائصهم تبعا لمتغير المعدل التراكمي ولصالح تقدير ممتاز.(الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
بقيعي، نافز أحمد عبد.. (2012). إتجاهات طلاب الجامعة تخصص معلم صف نحو الأطفال . مجلة الطفولة العربية. مج. 14، ع. 53، ديسمبر 2012. ص ص. 79-102 Retrieved from search.shamaa.org