Advanced search
     

واقع المفاهيم الإيمانية كما حددها العلامة بدر الدين العيني في كتب التربية الإسلامية المطورة لمرحلة التعليم الابتدائي بالمملكة العربية السعودية

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 15548
Author التل، وائل عبد الرحمن. قسم التربية وعلم النفس، جامعة جازان، السعودية
Second author القاسم، خالد محمد أبة. قسم الدراسات الاسلامية، جامعة جازان، السعودية.
Varying form of title The degree of faith concepts availability as determined by the scholar Al-Aini in the developed Islamic education at elementary stage in Saudi Arabia [Article]
Pages ص ص. 403-436
Host Item Entry مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية. مج. 22، ع. 3، سبتمبر 2010
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors التربية الاسلامية  -  تكوين المفاهيم  -  تحليل المضمون  -  محتوى الكتب المدرسية  -  التعليم الابتدائي  -  السعودية
Language of document Arabic
Country Saudi Arabia
هدف البحث إلى الكشف عن سلّم للمفاهيم الإيمانية في مصادر أصول التربية الإسلامية، إلى الكشف عن واقع هذه المفاهيم في كتب التربية الإسلامية المطورة لمرحلة التعليم الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. تمكن البحث من التعرف إلى سلّم للمفاهيم الإيمانية عند العلامة بدر الدين العيني (ت855ه- 1425م) تكون من 77 مفهوما إيمانياً. أما فيما يتعلق بواقع هذه المفاهيم في كتب التربية الإسلامية المطورة لمرحلة التعليم الابتدائي بالمملكة العربية السعودية فقد بينت نتائج البحث: توافر 16 مفهوماً بدرجة كافية، و12 مفهوما بدرجة متوسطة، و40 مفهوما بدرجة قليلة، وعدم توافر 9 مفاهيم. كما بينت النتائج عدم توافق تدريب مجالات المفاهيم الإيمانية في كتب التربيه الإسلامية مع ترتيبها في سلم المفاهيم الذي حدده العلامة العيني. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
التل، وائل عبد الرحمن.. (2010). واقع المفاهيم الإيمانية كما حددها العلامة بدر الدين العيني في كتب التربية الإسلامية المطورة لمرحلة التعليم الابتدائي بالمملكة العربية السعودية . مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية. مج. 22، ع. 3، سبتمبر 2010. ص ص. 403-436 Retrieved from search.shamaa.org