حرية الإرادة في الفكر التربوي الإسلامي
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 15507 |
Author | السعيدين، تيسير حسين. قسم التربية وعلم لنفس، كلية المعلمين، بيشة، السعودية |
Varying form of title |
Freedom of design in the Islamic educational view [Article] |
Pages | ص ص. 391-437 |
Host Item Entry |
مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية. مج. 21، ع. 2، مايو 2009
|
Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
Descriptors | التربية الاسلامية - الفكر التربوي - الحرية |
Language of document | Arabic |
Country | Saudi Arabia |
تعد حرية الإرادة من القضايا الفلسفية المهمة التي تهم الذات الإنسانية، وذلك بسبب علاقتها الوثيقة بالمجتمع والكون، وأصل الوجود الإنساني، وقد تناولها الفلاسفة والمفكرون منذ وقت مبكر من الزمن. وتعتبرهذه القضية ملحة وأكثر أهمية بالنسبة للفرد المسلم، ويعود ذلك إلى صلتها وتماسها المباشرين بالعقيدة وأصول الدين، وذلك خلال علاقتها بقضية القضاء والقدر، وما يكتنف ذلك من التباس. وقد تناول الباحث قضية حرية الإرادة من حيث الأرضية الفلسفية لها، ثم تعرض إلى جذورها لدى بعض الفرق الإسلامية، والعلاقة الوثيقة بين حرية الإرادة والمسؤولية، والعوامل التي تؤثر فيها، ووسائل تنميتها من خلال التريية الإسلامية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
السعيدين، تيسير حسين.. (2009). حرية الإرادة في الفكر التربوي الإسلامي . مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية. مج. 21، ع. 2، مايو 2009. ص ص. 391-437 Retrieved from search.shamaa.org |