أثر برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16142 |
| Author | العساسلة، سهيلة محمد. وزارة التربية والتعليم، الأردن |
| Second author | بشارة، موفق سليم. كلية العلوم التربوية، جامعة الحسين بن طلال، الأردن. |
| Varying form of title |
Effect of a training program for critical thinking skills on developing reflective thinking of 10th female graders in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص. 1655-1678 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 26، ع. 7، 2012
|
| General Note |
رسالة ماجستير للمؤلف بنفس العنوان
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | برامج التدريب - مهارات التفكير - التفكير الناقد - الطلاب - التعليم الاساسي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. تكونت عينة الدراسة من 80 طالبة، وموزعة عشوائياً إلى مجموعتين متكافئتين هما: المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية، وقام الباحثان بإعداد برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد وتطبيقه على المجموعة التجريبية، كما طبّق مقياس التفكير التأملي القبلي والبعدي على المجموعتين. أظهرت النتائج وجود أثر ذي دلالة احصائية α=0.05 للبرنامج التدريبي في تنمية التفكير التأملي وأبعاده الفرعية، ولصالح طالبات المجموعة التجريبية، ولم يظهر أثر دال إحصائياً α=0.05 للتفاعل بين البرنامج التدريبي والمعدل الدراسي في تنمية التفكير التأملي وأبعاده الفرعية، وأوصت الدراسة بإجراء مزيد من الدراسات للتعرف إلى أثر التدريب على مهارات التفكير الناقد في تنمية أنماط تفكير أخرى. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العساسلة، سهيلة محمد.. (2012). أثر برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 26، ع. 7، 2012. ص ص. 1655-1678 Retrieved from search.shamaa.org |