معوقات التعليم الجامعي المفتوح في فرع الجامعة العربية المفتوحة بجدة من منظور الطلاب والطالبات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 042844 |
| Author | الياور، عفاف صلاح. كلية التربية (الأقسام الأدبية)، جامعة الملك عبد العزيز، جدة |
| Pages | 41 ص. |
| Host Item Entry |
رسالة الخليج العربي. ع. 112، س. 30، 2009
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الجامعة العربية المفتوحة - التعليم الجامعي - التعليم عن بعد - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد أهم معوقات التعليم الجامعي المفتوح في فرع الجامعة العربية المفتوحة بجدة من منظور الطلاب والطالبات، والكشف عن فروق تبعا لمتغيرات الوضع الأكاديمي للطالب: الجنس، الجنسية، العمر، والتخصص. تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت العينة من 226 طالبا من الطلاب والطالبات المسجلين في فرع الجامعة العربية المفتوحة بجدة للعام الجامعي 2006/2007م، واستخدمت استبانة تضمنت ثلاثة محاور رئيسة هي: المعوقات الإدارية، المعوقات الأكاديمية والمعوقات البيئية والفنية. أظهرت النتائج أن طلاب وطالبات فرع الجامعة العربية المفتوحة بجدة يواجههم عدد من المعوقات التي تؤثر وتحد من فاعلية التعليم الجامعي المفتوح وهي معوقات إدارية تتمثل في قصور في البرامج التعريفية الخاصة بالطلاب المستجدين، وبرامج الإرشاد الأكاديمي، وضعف الاهتمام بالطلاب. ومعوقات أكاديمية تتمثل في بُعد بعض المقررات الدراسية عن ميول وقدرات الطلاب، وكثافة التعيينات المنزلية، وصعوبة بعض المقررات الأساسية والمتطلبة، كون معظمها باللغة الإنجليزية. ومعوقات بيئية وفنية تتمثل في سوء المبنى وعدم ملاءمته من الناحية الجغرافية والصحية والفنية، وضعف التجهيزات وقلة معامل الحاسب والانقطاع المستمر للمودل وعدم وجود أنشطة طلابية. وكشفت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات أفراد العينة إزاء المعوقات الإدارية والأكاديمية والفنية والبيئية، تعزى لمتغيرات الوضع الأكاديمي للطالب. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الياور، عفاف صلاح.. (2009). معوقات التعليم الجامعي المفتوح في فرع الجامعة العربية المفتوحة بجدة من منظور الطلاب والطالبات . رسالة الخليج العربي. ع. 112، س. 30، 2009. 41 ص. Retrieved from search.shamaa.org |