فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من معلمات الجغرافيا بالمرحلة الابتدائية بمدينة جدة في ضوء برنامج الكورت لتعليم التفكير
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 042449 |
| Author | بارعيده، إيمان سالم أحمد. المناهج وطرق تدريس الجغرافيا، قسم التربية وعلم النفس، جامعة الملك عبد العزيز، كلية التربية للبنات، جدة، الأقسام الأدبية |
| Varying form of title |
The effectiveness of a suggested training program to improve critical thinking skills of a sample of elementary stage geography teachers in Jeddah in the light of the CORT [Article] |
| Pages | ص ص.127-182 |
| Host Item Entry |
دراسات في المناهج والإشراف التربوي. مج. 1، ع. 2، يوليو 2009
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية - برامج التدريب - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد - معلمو الجغرافيا - التعليم الابتدائي - طرائق التدريس - جدة (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
تهدف الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من معلمات الجغرافيا بالمرحلة الابتدائية بمدينة جدة في ضوء برنامج الكورت لتعليم التفكير، وتم إعداد برنامج تدريبي مقترح تم فيه أخذ كل مهارة من المهارات العشر ودمجها ضمن الدروس المختارة من مقررات الجغرافيا للمرحلة الإبتدائية، وقد أجريت بعض التعديلات على الأمثلة الواردة في الجزء الأول من برنامج كورت CORT لتعليم التفكير (توسعة مجال الإدراك)، ولقياس فاعلية البرنامج في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى المعلمات تمّت الاستعانة باختبار التفكير الناقد من إعداد جوردن واطسن وإدوارد جلاسر Watsono&Glazer المكون من خمسة اختبارات مستقلة تمثل مهارات التفكير الناقد وهي: معرفة الافتراضات، التفسير، تقويم المناقشات، الاستنباط، الاستنتاج، ويتكون كل اختبار من ثلاثين سؤالا. وتكونت العينة من 35 معلمة من معلمات الجغرافيا اللاتي درسن بالمرحلة الابتدائية بمدينة جدة. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد العينة في اختبار التفكير الناقد ككل ولكل بعد من أبعاده لصالح التطبيق البعدي مما يدل على فاعلية البرنامج المقترح في تنمية التفكير الناقد عند المعلمات. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بارعيده، إيمان سالم أحمد.. (2009). فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من معلمات الجغرافيا بالمرحلة الابتدائية بمدينة جدة في ضوء برنامج الكورت لتعليم التفكير . دراسات في المناهج والإشراف التربوي. مج. 1، ع. 2، يوليو 2009. ص ص.127-182 Retrieved from search.shamaa.org |