Arab Educational Information Network

تتناول الدراسة قياس درجة الرضا عن العمل عند مدرسي المرحلة الأساسية في المجالات الآتية: طبيعة العمل، الرواتب والحوافز، العلاقة مع الزملاء، والعلاقة مع مدير المدرسة. يتكون مجتمع الدراسة من 554 مدرس ومدرسة بنسبة 42,16 من مجتمع الدراسة يتكون مقياس الرضا من جزئين، الأول معلومات عامة عن الجنس والخبرة في مجال العامل وقد حددت بأقل من خمس، بين 5-10 سنوات، وأكثر من 10 سنوات. وقد استخدمت طريقة التكرارات، والنسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، وتحليل التباين عند 0,05% في العمليات الإحصائية. أشارت نتائج الدراسة إلى عدم رضا الذكور عن طبيعة العمل، والرواتب والحوافز، بينما هناك رضا نسبي لدى الإناث عن طبيعة العمل والرواتب، كما أظهر الجميع رضا عالياً عن العلاقة مع الزملاء وصلت عند الأناث 4,5 على مقياس ليكرت بينما كانت 4,2 عند الذكور، قل مستوى الرضا عن كل من الأسئلة الثلاثة عند أصحاب الخبرة المتوسطة عن كل من أصحاب الخبرة القليلة، والخبرة الطويلة. إقترح الباحثان على ضوء هذه الدراسة مجموعة من التوصيات التي يمكن أن تفيد مكتب التربية والتعليم في محافظة حضرموت للرفع من الرضا عن العمل في المحافظة. (الملخص المنشور)