الجامعة الإفتراضية وتحقيق نظام الجودة والإعتماد الأكاديمي في التعليم الجامعي في ضوء بعض التجارب والخبرات العالمية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 021815 |
| Author | رزق، حنان عبد الحليم. أصول التربية، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة |
| Pages | ص ص. 459-563 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 68، ج. 2، سبتمبر 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الجامعات الافتراضية - التعليم الجامعي - الاعتماد (مؤسسات) - نوعية التعليم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تحديد مفهوم الاعتماد الأكاديمي وإبراز أهميته وأهدافه واستقراء مبررات ودواعي الأخذ بهذا النظام في التعليم الجامعي، وتحديد أنواع الاعتماد الأكاديمي ومراحله ومعاييره. هذا بالإضافة إلى الوقوف على أهم النماذج العالمية والعربية في مجال تطبيق التعليم الجامعي الافتراضي، وإبراز أهم العوامل التي يمكن أن تحقق نجاح العملية الافتراضية. بالإضافة إلى بناء تصور مقترح لجامعة افتراضية يتحقق من خلالها نظام الاعتماد الأكاديمي. تمّ تطبيق أداة الدراسة وهي عبارة عن استبانة، على عينة من أعضاء هيئة التدريس المنتسبين إلى ست كليات من كليات جامعة المنصورة يمثلون الكليات النظرية والكليات العملية بحيث بلغ إجمالي عدد أفرادها 291 عضواً. وقد أسفرت النتائج عن أن هناك مجموعة من المبررات والتحديات المؤثرة والتي انعكست على منظومة التعليم الجامعي وتؤدي إلى الأخذ بنظام الاعتماد الأكاديمي ويأتي في مقدمة تلك المبررات والتحديات المنافسة العالمية والحراك الاجتماعي. كما أظهرت نتائج الدراسة أنّ نموذج الجامعة الافتراضية الرفيعة جاء في مقدمة النماذج الخمسة للجامعات الافتراضية. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| رزق، حنان عبد الحليم.. (2008). الجامعة الإفتراضية وتحقيق نظام الجودة والإعتماد الأكاديمي في التعليم الجامعي في ضوء بعض التجارب والخبرات العالمية . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 68، ج. 2، سبتمبر 2008. ص ص. 459-563 Retrieved from search.shamaa.org |