Advanced search
     

متوسط دخول خريجي مراحل التعليم المختلفة للعاملين في القطاعين العام والخاص في سورية

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 044085
Author الحمدان، سهيل. طالب، كلية التربية، جامعة دمشق
Second author رحمة، أنطون. أستاذ، كلية التربية، جامعة دمشق.
بدر، ماجد. أستاذ، كلية التربية، جامعة دمشق.
Pages ص ص. 353-379
Host Item Entry مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. ملحق، 2010
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors فرص العمل  -  الخريجون  -  الطلب على التعليم  -  التعليم الاساسي  -  التعليم الثانوي  -  التعليم الجامعي  -  التعليم العالي  -  القطاع الخاص  -  القطاع العام  -  سوريا
Language of document Arabic
Country Syria
تتناول هذه الدراسة دراسة الدخول أو العوائد من التعليم للمراحل التعليمية كافة في سورية بغية معرفة أيها أكثر عائدية من خلال دراسة ميدانية، حيث وزعت الاستبانة على عينة بلغت 1067 فرداً من مختلف مناطق سورية ومن خريجي مراحل التعليم جميعها. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية بلغ متوسط دخول خريجي التعليم الاساسي السنوي في عام 2005 حوالي 108.613ل.س، ودخول خريجي الثانوية 105.595 ل.س، وهو أدنى من دخول حملة شهادة التعليم الأساسي لأنهم يعملون غالباً في مهن ذات دخول عالية، أو يعملون لحسابهم وليس بشهاداتهم، وبلغ دخول خريجي المعاهد 110.087 ل.س، والجامعة 138.890 ل.س، وأخيراً الماجستير والدكتوراه 193.645 ل.س، بينما بلغ المتوسط العام لدخول خريجي المراحل كافة 119.530 ل.س. وبلغت العائدات أو الدخول السنوية لمن يعملون في القطاع العام لإجمالي العينة بالمتوسط 111.700 ل.س، وبلغ أعلى الدخول 208.750 ل.س، بينما بلغ متوسط عائدات أو دخول من يعملون في القطاع الخاص131.270 ل.س، وأعلى دخول بالمتوسط 628.750 ل.س. (الملخص المنشور بتصرف)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الحمدان، سهيل.. (2010). متوسط دخول خريجي مراحل التعليم المختلفة للعاملين في القطاعين العام والخاص في سورية . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. ملحق، 2010. ص ص. 353-379 Retrieved from search.shamaa.org