التعليم عن بعد والتعليم المفتوح : الجذور والمفاهيم والمبررات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 012776 |
| Author | الفرا، إسماعيل صالح. برنامج التربية؛ منسق برنامج التعليم المستمر، جامعة القدس المفتوحة، منطقة خان يونس التعليمية |
| Pages | ص ص. 11-60 |
| Host Item Entry |
المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد. مج. 1، ع. 1، كانون الثاني 2007
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التعليم عن بعد |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
يعد التغيير والتطور والتقدم من سمات الحياة الضرورية التي تؤثر في كل جوانبها الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والتربوية. بما يفيد بأن الفكر التربوي يعد فكرا تراكميا طوره الإنسان عبر آلاف السنين وما يزال يضيف عليه الجديد بغية التطوير والتحسين ومواكبة التغيرات المتسارعة. وللاستفادة من خبرات الماضي وجعل إيجابيته وسيلة لفهم الحاضر والمستقبل سعت الدراسة إلى توضيح مفهوم التعلم الذاتي وعلاقته بفلسفة التعلم عن بعد. وتوضيح الجذور والنشأة لمفهوم نظام التعلم عن بعد والتعليم المفتوح؛ كما أوضحت الدراسة علاقة التربية المستمرة في الإسلام بفلسفة نظام التعلم عن بعد والتعليم المفتوح وكذلك توضيح بعض التجارب العربية في مجال توظيف التعلم عن بعد وبعض مؤسساته المتنوعة، ولقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التاريخي بهدف تنظيم عرض المعارف المتصلة أو المرتبطة بفلسفة التعلم عن بعد والتعليم الجامعي المفتوح والافتراضي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الفرا، إسماعيل صالح.. (2007). التعليم عن بعد والتعليم المفتوح : الجذور والمفاهيم والمبررات. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد. مج. 1، ع. 1، كانون الثاني 2007. ص ص. 11-60 Retrieved from search.shamaa.org |