أثر تدریس الأدب بالمرحلة الثانویة في ضوء مستویات السعة العقلیة في تحصیل الطلاب واتجاهاتهم
[Abstract] | |
Type | Article |
Author | أبو بكر، عبد اللطيف عبد القادر. كلية التربية، جامعة قناة السويس، الإسماعيلية |
Varying form of title |
The effect of teaching literature in the secondary stage in the light of the levels of mental capacity on the achievement and attitudes of students [Article] |
Pages | ص ص. 13-46 |
Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 40، ج. 2، أغسطس 2013
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | الادب - المدارس الثانوية - عمليات التفكير - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
This study aimed at preparing a program for teaching Arabic literature in the secondary stage in the light of the levels of mental capacity and verifying its impact on the achievement of first-year secondary students and attitudes toward literature. In this way, there searcher prepared a list of criteria to be fulfilled in literature, in the light of the levels of the mental capacity. The researcher also prepared a an achievement pre-posttest and an attitudinal scale toward literature. The study concluded that there were significant statistical differences between the pre-post applications of the tools for the sake of the post applications as well as a high degree of effectiveness of the proposed program proposed in achieving its objectives. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
أبو بكر، عبد اللطيف عبد القادر. (2013). أثر تدریس الأدب بالمرحلة الثانویة في ضوء مستویات السعة العقلیة في تحصیل الطلاب واتجاهاتهم . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 40، ج. 2، أغسطس 2013. ص ص. 13-46 Retrieved from search.shamaa.org |