معدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي الجامعي بصفتهما متنبئين بمستوى تحصيل طلبة الجامعات الأردنية في امتحان الكفاءة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 042434 |
| Author | الصمادي، يحيى محمود. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، عمان، الأردن |
| Second author |
ظاظا، حيدر إبراهيم. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، عمان، الأردن.
غرايبة، عايش موسى. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، عمان، الأردن. اليونس، يونس محمد. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، عمان، الأردن. |
| Varying form of title |
General secondary examination (GSE) and University grade point average (GPA) as predictors of performance on university proficiency exam (UPE) for undergraduate students at the Jordanian universities [Article] |
| Pages | ص ص. 147-159 |
| Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 6، ع. 2، حزيران 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الاختبارات - التعليم الثانوي - التعليم الجامعي - الطلاب الجامعيون - معايير القبول - المعدل التراكمي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة القدرة التنبؤية لمعدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي الجامعي بأداء طلبة البكالوريوس في الجامعات الأردنية عن امتحان الكفاءة الجامعية. تكونت عينة الدراسة من 4865 طالبا وطالبة في 18 تخصصا. استخدم تحليل الانحدار الخطي الهرمي المتعدد Hierarchical Multiple Linear Regression (MLR). أشارت النتائج إلى أن متغير الثانوية العامة كان الأكثر تنبؤا بالأداء في امتحان الكفاءة الجامعية في تخصصات: الهندسة الكهربائية، والهندسة الكيميائية، والهندسة الميكانيكية، والمحاسبة بالترتيب. أما المعدل التراكمي الجامعي فقد كان الأكثر تنبؤا لتباين أداء الطلبة في امتحان الكفاءة الجامعية، وبشكل دال إحصائيا على المستوى في تخصصات: التمريض، وعلم المكتبات والمعلومات، والحقوق، والفقه وأصوله، وتربية الطفل، وهندسة البرمجيات، ومعلم الصف، ونظم المعلومات الحاسوبية، وإدارة الأعمال بالترتيب. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين قدرة معدلات الذكور ومعدلات الإناث في الثانوية العامة على التنبؤ بالدرجات على امتحان الكفاءة الجامعية في جميع التخصصات ما عدا تخصص نظم المعلومات الحاسوبية وهندسة البرمجيات والهندسة الصناعية، ولصالح الإناث، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين قدرة معدلات الإناث ومعدلات الذكور التراكمية على التنبؤ بالدرجات في امتحان الكفاءة الجامعية في جميع التخصصات، عدا تخصصي الحقوق والهندسة الصناعية بكافة فروعها ولصالح الإناث. وأخيرا أوصت الدراسة بضعف القدرة التنبؤية لامتحان الثانوية العامة، وإمكانية الاستمرار في اعتماد نتائج الكفاءة الجامعة محكا للحكم على نتاجات التعلم. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الصمادي، يحيى محمود.. (2010). معدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي الجامعي بصفتهما متنبئين بمستوى تحصيل طلبة الجامعات الأردنية في امتحان الكفاءة . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 6، ع. 2، حزيران 2010. ص ص. 147-159 Retrieved from search.shamaa.org |