Advanced search
     

دراسة تحليلية لأخطاء حل المتباينات لدى طلبة تخصص الرياضيات في الجامعة الأردنية

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 042430
Author الشرع، إبراهيم أحمد. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، عمان، الأردن
Second author العابد، عدنان سليم. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، عمان، الأردن.
Varying form of title Errors analysis of solving inequalities among mathematics majors at the University of Jordan [Article]
Pages ص ص. 93-108
Host Item Entry المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 6، ع. 2، حزيران 2010
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors الجامعة الأردنية (الأردن)  -  حل المشكلات  -  الرياضيات  -  طرائق التدريس  -  تحليل البيانات  -  الطلاب الجامعيون
Language of document Arabic
Country Jordan
هدفت هذه الدراسة إلى تشخيص الأخطاء في حل المتباينات لدى طلبة تخصص الرياضيات في الجامعة الأردنية، ولتحقيق أغراض هذه الدراسة، طور اختبار طبق على 188 طالبا وطالبة من المتخصصين في الرياضيات، وممن أنهوا دراسة مقرر التفاضل والتكامل 101. وأظهرت نتائج الدراسة شيوع بعض أصناف الأخطاء، مثل: عدم فهم الطلبة لبعض المفاهيم (الضعفين، ومفهوم الجذر التربيعي)، والخلط بين مفهومي المتباينة والمعادلة، والضرب التبادلي في حل المتباينات الكسرية، وعدم تغيير اتجاه المتباينة عند ضربها بعدد سالب. ووقوع بعض الطلبة في أخطاء حسابية، وأخطاء في بعض العمليات نتيجة عدم الانتباه. وقد تراوحت نسب أصناف الأخطاء بشكل عام بين 5.7% في صنف الخطأ (عدم تغيير اتجاه المتباينة عند ضربها بعدد سالب)، و22.5% لأصناف الأخطاء المفاهيمية. وأوصت الدراسة بضرورة تركيز أعضاء هيئة التدريس في الجامعة على موضوع المتباينات لدى طلبة السنة الأولى، وإجراء امتحانات مستوى لهم، ووضع الخطط العلاجية المناسبة. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الشرع، إبراهيم أحمد.. (2010). دراسة تحليلية لأخطاء حل المتباينات لدى طلبة تخصص الرياضيات في الجامعة الأردنية . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 6، ع. 2، حزيران 2010. ص ص. 93-108 Retrieved from search.shamaa.org