تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثالث المتوسط على وفق معايير نظرية السمات
[الملخّص] [Abstract] | |
Type | Article |
Author | المرسومي، عهود سامي هاشم. كلية التربية ابن رشد- للعلوم الإنسانية، جامعة بغداد |
Second author | عبد اللطيف، فاطمة أحمد. مشرف إختصاص، مديرية تربية ديالى. |
Varying form of title |
Analysis of the Arabic language book for third grade intermediate according to the criteria of the theory of personality [Article] |
Pages | ص ص. 194-213 |
Host Item Entry |
مجلة الفتح. ع. 81، آذار 2020
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - مواد المناهج - اللغة العربية - طلاب المدارس المتوسطة - نظريات الشخصية - العراق |
Language of document | Arabic |
Country | Iraq |
يهدف هذا البحث للتعرف على مدى توافر معايير نظرية السمات في كتاب يرمي البحث الحالي للتعرف على مدى توافر معايير نظرية السمات في كتاب اللغة العربية للصف الثالث المتوسط بالإجابة عن السؤال الآتي: ما معايير نظرية السمات في كتاب اللغة العربية للصف الثالث المتوسط؟ ولتحقيق مرمى البحث اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي؛ لمالءمته لطبيعة البحث الحالي، ويقع البحث في أربعة مباحث رئيسة: كرس الأول منها للتعريف بالبحث، وجاء المبحث الثاني لبيان الجوانب النظرية والدراسات السابقة، وخصص الثالث لمنهجية البحث وإجراءاته، وختم بالمبحث الرابع الذي عرضت فيه النتائج والتوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)
This research aims to identify the availability of the criteria of the theory of personality in the Arabic Language book for the third-grade Intermediate students by answering the following question: What are the criteria for theory of personality in the Arabic Language book for Intermediate third grade? To achieve the goal of the research, both researchers followed the descriptive approach, for being suitable with the nature of the current research. The research is located in four main sections: the first is devoted to the definition of research, the second is to indicate the theoretical aspects and previous studies, the third is allocated to the methodology of research and its procedures, and the fourth discussed the results, recommendations and suggestions. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
المرسومي، عهود سامي هاشم. (2020). تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثالث المتوسط على وفق معايير نظرية السمات . مجلة الفتح. ع. 81، آذار 2020. ص ص. 194-213 Retrieved from search.shamaa.org |