Arab Educational Information Network

هدفث الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تنبؤ وظائف الأسرة في الذكاء الانفعالي لدى عينة الدراسة، واشتملث عينة الدراسة على (570) طالبا. من طلاب الصفوف التاسع االأساسي، العاشر االأساسي والأول الثانوي، من خمس مدارس تابعة لتربية لواء وادي السير/ عمان. وتم اختيار العينة بطريقة قصدية، وقد استخدم الباحث مقياس بار- ون للذكاء الانفعالي، ومقياس وظائف الأسرة، الذي أعده النجار، تم استخدام مجموعة من المعالجات الإحصائية منها اختبار ت (T.test) والنسبة المئوية وتحليل الإنحدار المتعدد، وعولجت المتغيرات المدروسة معالجة تحليلية وصفية. أظهرت النتائج أن مستوى الأداء الوظيفي ومستوى الذكاء الانفعالي عند عينة الدراسة متوسط، وأنه يمكن التنبؤ لبعض أبعاد وظائف الأسرة على الذكاء الانفعالي. (الملخص المنشور)

Present study aimed at identifying the extent of predictability of family functions in emotional intelligence in the sample of the study, a chosen sample of (570) male students of the ninth grade students, the tenth primary and the first secondary, of the five schools belonging to the education of the Wadi Sir / Amman. The researcher used the bar- on scale for emotional intelligence and the family function scale, which was prepared by Alnagar. A number of statistical treatments were used, including t.test, percentage and multiple regression analysis, and the studied variables were treated with descriptive analysis. Results showed that the level of functional and emotional intelligence level at the study sample was average, and that some of the dimensions of family functions could be predicted on emotional intelligence. (Published abstract)