برنامج تكاملي لخفض بعض الاضطرابات النفسية كمدخل لتحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين الصم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | سعد، سعد رجب علي. |
| Second author |
عبد الخالق، شادية أحمد.
إسماعيل، منال محمود. |
| Pages | ص ص. 543-568 |
| Host Item Entry |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 5، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المناهج المتكاملة - الاضطرابات النفسية - تنمية المهارات - مهارات الحياة - التربية الاجتماعية - المراهقون - تعليم الصم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة معرفة فاعلية برنامج تكاملي لخفض بعض الاضطرابات النفسية كمدخل لتحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين الصم، وتكونت عينة الدراسة من 10 مراهقين صم واعتمد الباحث من الأدوات مقياس القلق الاجتماعي والوحدة النفسية وتقدير الذات والمهارات الاجتماعية وكلاهما من إعداد الباحث، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج في خفض الاضطرابات النفسية وتحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين الصم. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سعد، سعد رجب علي. (2017). برنامج تكاملي لخفض بعض الاضطرابات النفسية كمدخل لتحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين الصم . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 5، 2017. ص ص. 543-568 Retrieved from search.shamaa.org |