تنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال "ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم" لتحسين الذاكرة العاملة الفونولوجية والحساسية الفونولوجية باستخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة
| Type | Article |
| Author | خليفة، شيرين سيد أحمد محمد. |
| Second author |
سليمان، سناء محمد. علم النفس التعليمي، كلية البنات، جامعة عين شمس.
موسى، رشاد علي عبد العزيز. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة الأزهر. |
| Pages | ص ص. 345-370 |
| Host Item Entry |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 5، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النمو الذهني - علم الاصوات الكلامية - الاطفال - تربية ذوي الاحتياجات الخاصة - الذاكرة (علم النفس) - الاستعداد للتعلم - تكنولوجيا التعليم - التدريس بالوسائط المتعددة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| خليفة، شيرين سيد أحمد محمد. (2017). تنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال "ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم" لتحسين الذاكرة العاملة الفونولوجية والحساسية الفونولوجية باستخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 5، 2017. ص ص. 345-370 Retrieved from search.shamaa.org |