Advanced search
     

مستوى الخبرة الفنية لدى طلبة قسم التربية الأسرية والمهن الفنية وتطبيقاتها في المدارس الابتدائية

[Abstract] 
Type Article
Author جبر، حسن صاحب. طرائق تدريس التربية الفنية.
Varying form of title The level of expertise of the students of the department of family education and the technical professions and their applications in primary schools [Article]
Pages ص ص. 371-379
Host Item Entry مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص 2. وقائع المؤتمر العلمي التاسع عشر، كلية التربية الأساسية، 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الجامعة المستنصرية (العراق)كلية التربية الأساسية  -  الخبرة  -  التحصيل  -  المدارس الابتدائية  -  الطلاب الجامعيون
Language of document Arabic
Country Iraq
The aim of the current research is to determine the level of expertise of the students of the Department of Family Education and the technical professions and their applications in primary schools. To determine the level of expertise and its applications in the primary schools, the researcher constructed a questionnaire consisting of two fields: the first is the theoretical experience, the second is the administrative expertise, The researcher applied the questionnaire to a sample of the students of the Department of Family Education and Technical professions numbering (30) students and students. After collecting the information and data, the researcher reached the following results: 1( The level of experience is good for the applied students. 2) There is a weakness in the level of administrative experience for students applied Based on the results of the research, the researcher came out with a set of recommendations and suggestions. (Published Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
جبر، حسن صاحب. (2019). مستوى الخبرة الفنية لدى طلبة قسم التربية الأسرية والمهن الفنية وتطبيقاتها في المدارس الابتدائية . مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص 2. وقائع المؤتمر العلمي التاسع عشر، كلية التربية الأساسية، 2019. ص ص. 371-379 Retrieved from search.shamaa.org