مدى استخدام المعلمين لأداة التواصل الاجتماعي (تويتر) في نموهم المهني واتجاهاتهم نحوها
Type | Article |
Author | القرني، علي بن سويعد بن علي. المناهج وتقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة أم القرى |
Varying form of title |
Teacher’s perception for using Twitter as a tool for professional development and their attitudes toward it [Article] |
Pages | ص ص. 13-56 |
Host Item Entry |
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2018
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | وسائل الاعلام - العلاقات الاجتماعية - المواقع الالكترونية - التطوير المهني - اتجاهات المعلمين |
Language of document | Arabic |
Country | Saudi Arabia |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
القرني، علي بن سويعد بن علي. (2018). مدى استخدام المعلمين لأداة التواصل الاجتماعي (تويتر) في نموهم المهني واتجاهاتهم نحوها . مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2018. ص ص. 13-56 Retrieved from search.shamaa.org |