Advanced search
     

إستخدام شبكات التواصل الاجتماعي وسط طلاب كلية التربية بجامعة الفاشر في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية

[Abstract] 
Type Article
Author موسى، آمنة يس. جامعة الفاشر، السودان
Varying form of title The social media among a sample of students of Alfashir University- faculty of education [Article]
Pages ص ص. 145-161
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 10، مايو 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة الفاشر (السودان)كلية التربية  -  المواقع الالكترونية  -  عمليات التفاعل الاجتماعي  -  الانترنت  -  الطلاب الجامعيون  -  علم السكان
Language of document Arabic
Country Palestine
The study aimed to detect to which extent the disparity of social media among a sample of students of Alfashir University - Faculty of Education. Moreover, it aimed to detect the differences according to gender, specialty and age variables. The researcher used the descriptive co-relational method and social media measure prepared by Algamdi (2017). The sample reached 300 students randomly class chosen and who represent science and humanitarian Departments. The findings disclosed that there are variables in using the social media whereas What-sap and Face-book reached the highest percentage; then the Black-berry, Twiter, instegram and chat; there are no significant statistical differences in using the social media according to gender and specialty variable; there are variables according to age. The study reached some recommendations and suggestions based on the findings that are mentioned at the end of the study. (Published Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
موسى، آمنة يس. (2019). إستخدام شبكات التواصل الاجتماعي وسط طلاب كلية التربية بجامعة الفاشر في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 10، مايو 2019. ص ص. 145-161 Retrieved from search.shamaa.org