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Cette étude vise à révéler le rôle du programme de l'éducation physique et du sport de deuxième génération dans la promotion des valeurs de la citoyenneté dans les dimensions sociales et morales chez les élèves des collèges, où la question principale est: le sport joue-t-il un rôle dans la promotion des valeurs de la citoyenneté dans les dimensions sociales et morales des collégiens? Pour répondre à la question, le chercheur a adopté une approche descriptive pour décrire le phénomène étudié, afin de recueillir les données, le questionnaire a été appliqué à un échantillon de 50 élèves de la phase intermédiaire dans la ville de Khenchela, le chercheur a conclu que la deuxième génération le programme d'éducation physique et sportive joue un rôle dans la promotion des valeurs de la citoyenneté dans sa dimension sociale (coopération, respect des autres, solidarité ..), mais aussi dans sa dimension de valeurs (tolérance, non-violence, rejet de l'intolérance). Parmi les principales recommandations: travailler avec le contenu du programme d'éducation physique et de sport de la deuxième génération, s'intéresser à l'éducation physique et au sport, considéré comme un processus continu de l'éducation publique et de la formation de bons citoyens; nécessité de réexaminer le programme de l'éducation physique et du sport afin d'identifier les lacunes et les insuffisances pour devenir plus approprié, les enseignants devrait regarder plus sur le programme et comprendre plus de ses buts et objectif. (Résumé publié)